Dersin akışına bakın
Aynı görev daha küçük gruplarla veya ayrı istasyonlarla düzenlenebilir. Veli olarak bir kez sıra gördüğünüz için bütün programı yargılamak yerine etkinlikler arasındaki dağılımı izleyin. Gösterim ve kısa açıklama zamanı ile uzun hareketsiz bekleyişi ayırın.
Antrenöre sorulacak konu
Her çocuğun tekrar deneme fırsatı nasıl oluşuyor sorusu, yalnızca grup sayısını sormaktan daha açıklayıcı olabilir. Kalabalık bir oyun herkesin aynı anda aktif olduğu anlamına gelmez; az kişilik grupta da uzun sıra olabilir. Katılımı sayıyla birlikte değerlendirin.
Kısa kontrol listesi
- Gösterim ile beklemeyi ayırın
- Tekrar fırsatını sorun
- Grup sayısını tek ölçüt saymayın