Bilgiyi oyunla ilişkilendirin
Top gelmeden arkadaşının nerede olduğunu fark etmek, sonraki kararı anlamasına yardımcı olabilir. Eğitimci bunu uygun bir etkinlik içinde ele alabilir. Çocuğun topu kaybettiği her anı bakmadın diye açıklamak yerine durumun diğer parçalarını da düşünün.
Somut soruyla konuşun
Top gelmeden arkadaşını gördün mü veya başka kim vardı diye sorabilirsiniz. Cevabı doğruluk sınavı gibi istemeyin. Çocuğun oyuna ilişkin anlatımı, neyi fark ettiğini anlamak için bir fırsattır.
Kısa kontrol listesi
- Arkadaş ve alanı birlikte sorun
- Her hatayı tek nedene bağlamayın
- Anlatımı sınava dönüştürmeyin